Le français pour tous
Les formations proposées par Novexpat sont ouvertes à tous, inclusives et accueillantes pour les personnes en situation de handicap. Nous croyons fermement que chacun, s'il est suffisamment motivé, doit avoir les mêmes chances de pouvoir apprendre une langue étrangère.
Depuis notre création, notre équipe pédagogique s'efforce d'ajuster l'approche et le matériel pédagogiques utilisés dans nos cours de français, pour que votre handicap puisse être pris en compte.
Dès le parcours de candidature, il est possible de signaler des contraintes ou des besoins spécifiques liés à un handicap, afin d'assurer un accueil adapté et de planifier les aménagements nécessaires lors de l'entretien initial et tout au long de la formation, y compris lors du passage d'examens officiels de français.
Exemples d'aménagements possibles
Les aménagements possibles sont nombreux car ils sont spécifiques à chaque cas de handicap.
Voici une liste des aménagements possibles que nous sommes actuellement en mesure d'apporter dans nos cours de français, triés par types courants de handicap.
Personnes en situation de handicap physique
Nos cours peuvent se dérouler en ligne, en visio-réunion, avec un professeur. Ils peuvent également avoir lieu en présentiel à votre domicile, sur votre lieu de travail, ou dans un lieu public dont l'accessibilité a été vérifiée au préalable. Pour les cours en groupe, nous nous assurons que l'espace est facilement accessible.
Personne avec un handicap visuel
Le handicap visuel concerne les personnes aveugles ou ayant une vision partielle ou altérée. En fonction du degré de handicap, nous pouvons adapter le matériel pédagogique avec des caractères plus grands par exemple. Nous utilisons des supports audio (podcasts, paroles) ou des références à des sites accessibles avec une technologie de synthèse vocale. Le matériel écrit est disponible en format numérique afin de pouvoir être agrandi facilement. Nous ne proposons pas encore de soutien en braille et notre plateforme en ligne n'atteint pas pour le moment tous les critères d'accessibilité.
Personnes sourdes ou malentendantes
Les déficientes auditives peuvent plus ou moins profondes. Même si nos professeurs ne maîtrisent pas la langue des signes, nous pouvons assurer certains aménagements facilitants. Dans un environnement d'apprentissage à distance, nos enseignants utilisent beaucoup le chat en même temps qu'ils parlent. Les clips vidéo en français sont sous-titrés. Le matériel pédagogique écrit et visuel est toujours utilisé. Les professeurs sont également habitués à adapter leur débit de parole et le ton de leur voix.
Personnes avec des troubles cognitifs
Les personnes souffrant de troubles cognitifs (dont la dyslexie par exemple) ou de lésion cérébrale acquise peuvent éprouver une fatigue accrue, une plus grande difficulté à traiter l'information ou dans des domaines tels que la mémoire, la concentration et la communication. Nous recommandons fortement de choisir des cours individuels. Nos tuteurs peuvent s'adapter au profil d'apprentissage et aux difficultés de l'apprenant. Ils sont habitués à répéter les concepts et les mots avec une patience extrême. Nous pouvons également adapter la durée et l'intensité du cours en présentiel. Beaucoup d'exercices que nous proposons pendant et après le cours peuvent aider à la mémorisation.
La prise en compte de votre handicap en 4 étapes
Afin d'accueillir au mieux les apprenants en situation de handicap, nous avons reproduit la démarche suivie par France Éducation International, l'entité publique française responsable des principaux examens officiels de français (DELF, TCF,...) ainsi que celle mise en place par le Ministère de l'Éducation Nationale français dans le cadre de l'examen DCL en français.
Veuillez noter que le délai d'accès à nos formations peut être allongé en fonction des types et de la complexité des ajustements nécessaires à mettre en place.
Lors de votre inscription en ligne sur le site à l'un de nos cours, vous avez la possibilité de déclarer tout handicap que vous souhaiteriez faire porter à notre connaissance.
Lors de l'entretien initial, le conseiller pédagogique pourra vous demander des conseils sur les adaptations que vous jugeriez nécessaires pour la réussite de votre formation. Si vous n'êtes pas en mesure de nous aiguiller et que nous n'avons pas suffisamment d'expérience avec votre handicap, nous vous demanderons un certificat médical décrivant les adaptations nécessaires. Si nécessaire, l'équipe pédagogique sollicitera l'aide d'experts français publics en formation et en handicap pour comprendre comment adapter votre programme de formation.
Si nous pouvons apporter les ajustements nécessaires dans un délai raisonnable avant que vous ne puissiez commencer vos cours, le coordinateur pédagogique vous fournira tous les détails sur les ajustements que nous pouvons mettre en place pour votre formation et les conditions qui s'appliquent.
Si nous ne sommes pas en mesure d'apporter les ajustements nécessaires dans un délai raisonnable pour vous, nous vous en informerons dès que possible et vous fournirons les coordonnées d'autres organismes de formation qui sont, à notre connaissance, susceptibles de pouvoir vous accompagner.
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Le saviez-vous?
En tant que personne en situation de handicap, titulaire d'un permis de séjour français (vous aurez besoin d'un niveau minimum A2 en français pour l'obtenir), l'AGEFIPH peut vous fournir une aide financière pour vous permettre d'accéder à la formation, faciliter votre employabilité.
Leurs services et les aides financières proposées sont accordés sous conditions. N'hésitez pas à vous renseigner avant de postuler.
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